خلاقيت

مباني نظري و پيشينه تحقيق خلاقيت ( فصل دوم پايان نامه ) در 19 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد و دكترا (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

• همرا با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه
• توضيحات نظري كامل در مورد متغير
• پيشينه داخلي و خارجي در مورد متغير مربوطه و متغيرهاي مشابه
• رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

• منبع :                            دارد (به شيوه APA)
• نوع فايل:                      WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از مباني نظري متغير:

خلاقيت يكي از تظاهرات مهم شناختي است در واقع خلاقيت يكي از 9 مهارتي است كه بايد در دروان دبستان و راهنمايي پرورش يابد (اسكاچر و همكاران، 2015). مفهوم خلاقيت ، خلاقيت از موضوعاتي است كه در باره آن بحث فراواني شده است،بي آنكه مفهوم آن به درستي روشن شده باشد.كلمه خلاقيت در زمينه هاي گوناگون و در معاني مختلف به كار برده شده است.تا آنجا كه برخي از پژوهشگران آنرا فاقد معني مشخص و دقيق دانسته اند ، عباراتي نظير معلم خلاق،دانش آموزان خلاق و مهندس خلاق به فراوان به كار برده مي شود ،اما خلاقيت در مورد اين افراد معني يكساني ندارد .

    هر وقت كه كلمه خلاقيت را مي شنويم بي اراده به ياد كارها و آثار برجسته هنرمندان و دانشمندان نامي مي افتيم ليكن واژة خلاقيت در واقع از سا ل ۱۹۵۰ كه مفهوم آن در ايالات متحده آمريكا موضوع تحقيقات مهمي قرارگرفت، معمول شد. اين كوشش شايان توجه كه هدف آن تعميق مفهوم ابتدايي و رايج خلاقيت بود، به اين واژه منزلتي خاص بخشيد اما در عين حال توسعة سريع وگستردة كاربرد آن در همة زمينه ها موجب شد كه واژة مهم و قابل طرح در تمامي محافل علمي به حساب آيد. خلاقيت با عوامل ژنتيك و موروثي ارتباط دارد، اما نمي توان منكر نقش والدين، معلم و محيط آموزشي در فراهم آوردن شرايط بالقوه براي بروز خلاقيت در يادگيري دانش آموزان شد.

    بايد به خاطر داشته باشيم كه همواره لازمه خلاقيت نبوغ نيست هر كس در كارها روزمره خود ممكن است از خود خلاقيت نشان دهد منتهي خلاقيت بعضي بيشتر است و بعضي كمتر است.مثلا  كسي كه در خانه دستگاهي را كه قبلا نديده است تعمير مي كند يا دانش آموزي كه شيوه جديدي براي درس خواند ابداع مي كند و با حرف كمتري نتيجه بهتري بدست مي آورد همگي از قدرت خلاقيت خود استفاده كرده اند حتي حيوانات نيز گاه از خود خلاقيت نشان مي دهند يعني به اعمال و ابتكاري دست مي زنند كه در نتيجه غريزه آنان يافت نمي شود و از حيوانات هم جنس و هم سن آنها ديده نشده است البته بايد به خاطر داشت كه نبوغ نيز لازمه كارهاي بسيار بزرگ است.

   خلاقيت موضوع جالب ، قابل توجه و بحث انگيزي است و پرسش هاي زيادي را مطرح مي كند مثلا: در فرهنگ روانشناسي سيلامي خلاقيت، همان تمايل و ذوق به ايجادگري است كه در همه افراد و در همه سنين به طور بالقوه موجود است و با محيط اجتماعي، فرهنگي، پيوستگي مستقيم ونزديك دارد(رابينسون، 2010). در واقع خلاقيت يكي از شاخص هاي اصلي و پراهميت در زندگي آدمي محسوب مي گردد است.

. Robinson

 . Creativity