دانلود پروپوزال

دانلود ارزان فايل هاي دانشجويي و دانش آموزي

پروپوزال بررسي تأثير ويژگي هاي فردي و سطح آگاهي سهامداران بر انتخاب نوع سهام

۵ بازديد
دسته بندي مكانيك
فرمت فايل doc
حجم فايل 63 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

سهام عادي نوعي ابزار سرمايه گذاري است كه نشانگر مالكيت دارنده آن در يك شركت سهامي است و به دو دسته سهام با نام و سهام بي نام تقسيم مي شود. سهام با نام و بي نام از نظر مزايا  تفاوتي ندارند، تنها تفاوت آنها درج نام دارنده روي برگه سهام و دفتر شركت در مورد سهام با نام است.
  متداولترين نوع سهام، سهام عادي يا سهام معمولي است كه دارندگان آن به مبلغ مساوي از حقوق و امتيازات واحدي برخوردارند. اكثريت سهام شركت ها به صورت عادي منتشر مي شود. سهام عادي ابتدا از طريق پذيره نويسي عمومي وارد بازار مي شود. به عبارت ديگر، سهام قبل از فروش عمومي بايد در كميسيون بورس و اوراق بهادار ثبت شود و اجازه انتشار بگيرد.

 

بسياري از سهامداران، بر اين اعتقاد هستند كه روش هايي براي خريد سهام وجود دارد كه هميشه توام با موفقيت است و در صورت به كارگيري، تضمين كننده سود مي باشد. اما بايد به اين نكته توجه كرد كه هيچ روش خاصي كه صد در صد تضمين كننده سودآوري باشد، وجود ندارد. در تعيين استراتژي هاي انتخاب سهام بايد به خصوصيات فردي،سطح آگاهي , بازه زماني مورد انتظار و درجه ريسك پذيري نگاه كنيم. شايد بهتر باشد كه به انتخاب سهام به عنوان بهترين حدس براي سرمايه گذاري نگاه كنيم. (روزنامه اقتصاد 1390)

 

انسان طبيعتاً موجودي اجتماعي و ارزياب است و پيوسته در مورد پديده هاي پيرامون خود به ارزشيابي مي پردازد . از اين رو به جرأت مي توان گفت تمامي فعاليت هاي يك شركت يا سازمان نيز در معرض ارزشيابي مداوم سهامداران مي باشد .

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال رفتارسازه هاي نامتقارن سخت پيچشي در زلزله

۵ بازديد
دسته بندي علوم انساني
فرمت فايل docx
حجم فايل 147 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال رفتارسازه هاي نامتقارن سخت پيچشي در زلزله هاي حوزه نزديك با تاكيد بر خروج از مركزيت مقاومت

بيان مساله:
 در مناطق حوزه نزديك، فاصله‌ي كم بين گسل مولد و ساختگاه فرصت كافي جهت ميرا شدن را به امواج لرزه نميدهد به اين دليل زمان موثر در ركوردهاي حوزهي نزديك معمولا كمتر و همچنين دامنه ي سرعت و تغييرمكان نسبت به ركورد هاي دور از گسل بيشتر و معمولا پالس گونه است. اين امر سبب اعمال يكباره ي انرژي زلزله به سازه در تعداد كمتري سيكل، مي شود. اين نوع بارگذاري نياز شكل پذيري بيشتري در مقايسه با زلزله هاي دور از گسل به سازه وارد مي آورد. اين در حالي است كه زلزله هاي نزديك گسل عموما داراي مولفه ي حركت قائم قدرتمندي نيز مي باشندكه گاها تاثيرات مخربتري به همراه دارد. از طرف ديگر ملاحظات معماري باعث عدم تقارن در هندسه ، جرم و به تبع آن سختي و مقاومت در سازه ها مي شود. سازه هاي نامتقارن در قبال تحريك زلزله آسيب پذيري بيشتري را نسبت به سازه هاي متقارن متحمل مي شوند. در كدهاي لرزه اي موجود بيشتر ضوابط بر اساس خروج از مركزيت سختي است و اين در حالي است كه خروج از مركزيت مقاومت نيز بر پاسخ سازه ها تاثيرگذار است. با توجه به رفتارغير خطي سازه هاي نزديك گسل و تاثير پارامتر خروج از مركزيت مقاومت بر پاسخ سازه هاي نامتقارن غير خطي شده در اين تحقيق برآنيم تا با بررسي نحوه عملكرد سازه هاي نامتقارن طراحي شده تحت ضوابط لرزه اي استانداردهاي متداول، نظير استاندارد 2800 ، در هنگام وقوع زلزله اي با مشخصات پالس گونه به نحوه ي تاثيروكارايي ضوابط اين آيين نامه ها در طراحي سازه هاي نا متقارن بپردازيم.

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

بررسي تاثير ماليات برارزش افزوده در روند درآمدهاي مالياتي دولت

۲ بازديد
دسته بندي حسابداري
فرمت فايل docx
حجم فايل 109 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

 مخارج روزافزون دولتها براي انجام‏ وظايفي همچون تخصيص منابع، توزيع‏ عادلانه درآمد، رشد اقتصادي، گسترش‏ اشتغال و... منابع درآمدي گوناگون و در عين‏ حال باثباتي را مي‌طلبد، درآمدهاي دولتها معمولا به دو گروه‏ درآمدهاي مالياتي و غيرمالياتي تقسيم‏ مي‏شود تجربه كشورهايي كه داراي سيستم‏ مالياتي كارآمد هستند، نشان داده است كه‏ بالا بودن سهم منابع مالياتي به منابع غير مالياتي از آثار نامطلوب اقتصادي تا حد بسيار زيادي جلوگيري كرده و درآمد باثباتي‏ براي دولتها فراهم مي‏سازد. رشد درآمدهاي مالياتي ايران در سال‌‌هاي اخير به طور عمده در بخش ماليات‌‌هاي مستقيم حقوق و عوارض گمركي بوده است و با در نظر گرفتن اين واقعيت تلخ كه به ماليات در گذشته توجه كمي شده است در اين راستا ماليات برارزش افزوده‏ به‏ عنوان يكي از سيستم‏هاي مطرح طي دو دهه‏ اخير،مورد توجه ويژه‏اي قرار گرفته است. در بين انواع ماليات‌‌هاي موجود نيز يكي از بهترين روش‌‌هاي اخذ ماليات، ماليات بر ارزش افزوده مي باشد. ماليات برارزش افزوده‏ بهترين ابزار براي تأمين درآمدهاي عمومي، بازتوزيع ثروت و درآمد، ايجاد انضباط مالي و مديريت اقتصادي است، تأمين هزينه‌هاي عمومي كشور همچون تأمين امنيت، بهداشت و درمان، آموزش و ... نيازمند منابع مناسب و مستمر براي دولت‌ها مي باشد و مهمترين منبع درآمدي دولت‌ها براي تأمين اين هزينه‌ها در جهان امروز ماليات برارزش افزوده‏ است كه برخلاف روش تأمين هزينه از طريق فروش نفت كه منجر به افزايش تقاضا و تورم مي شود روش سالم‌تري بوده و بر تركيب تقاضا اثرگذار است. . تغيير و تحول در اقتصاد كشور و در نتيجه تغيير در نحوه توليد و توزيع ثروت و درآمد، مستلزم بازنگري و تجديد در ماليات برارزش افزوده‏ است. ماليات در واقع انتقال بخشي از درآمدهاي جامعه به دولت و يا بخشي از سود فعاليت اقتصادي است كه نصيب دولت مي‌گردد. ماليات بر ارزش افزوده (Vat) نوعي ماليات چند مرحله‌اي است كه در مراحل مختلف زنجيره توليد ـ توزيع براساس درصدي از ارزش افزوده كالاهاي توليد شده و يا خدمات ارائه شده اخذ مي گردد ولي ماليات پرداختي در هر مرحله از زنجيره واردات ـ توليد ـ توزيع به عنصر مرحله بعدي زنجيره انتقال مي‌يابد تا در نهايت توسط مصرف‌كننده نهايي پرداخت گردد. اين ماليات در واقع نوعي ماليات غيرمستقيم بر مصرف است كه به صورت غيرانباشته به كليه مراحل توليد و توزيع خصوصي كالا و خدمات تعلق مي‌گيرد و خريد كالا و خدمات واسطه‌اي را از پرداخت ماليات معاف مي‌كند.

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

پروپوزال رابطه آموزش هاي ضمن خدمت با يادگيري مادام العمر معلمان

۳ بازديد
دسته بندي مديريت
فرمت فايل doc
حجم فايل 35 كيلو بايت

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

نيازمندي جامعه به دانش آموزان با سواد تر و ماهر تر براي افزايش سطح بهره وري و توانايي رقابت با ديگر كشورها ، باعث مي شود كه تصميم گيران جامعه به دنبال معلمان ماهر تر باشند تا با افزايش كارآيي آنان ، به اهداف خود برسند . جامعه امروز از فراهم نمودن اجباري آموزش به سمت تمركز بر كيفيت آموزش و پرورش حركت كرده و اصلاحات جديد برنامه درسي بر پرورش مهارت هاي فراگيران، يادگيري چگونه ياد گرفتن، توسعه برنامه درسي و استفاده از راهبردهاي متنوع تدريس تأكيد مي نمايند . چنين تغييراتي مستلزم تغيير نقش معلم است )لي  وهمكاران،2003). نقش معلم از مخابره كننده اطلاعات، به ياريگر فراگيري، راهنما و هم درس با دانش آموز تغيير مي يابد .اين نقش جديد از اهميت مقام معلم نمي كاهد، بلكه مستلزم دانش و مهارت جديد است .

 

عصر حاضر با چالش هاي پيچيده و بسيار در جامعه، نحوه انجام كار، برقراري ارتباط با ديگران و نحوه يادگيري ما را تحت تأثير قرار داده است عامل اصلي و تازه در اين تغييرات افزايش نقش بنيادي اطلاعات و دانش است جامعه اطلاعاتي، جامعه دانش و جامعه يادگيري اصطلاحاتي براي معرفي اين دوره هستند . در پيوند بين جامعه و دانش، يادگيري عامل اصلي است. با وجود اهميت توليد و توزيع دانش، دانش در جريان انتقال، تاريخ انقضايي دارد كه برتوسعه حرفه اي و تمرين معلمي تأثيرگذار است . معلم اساسي ترين عنصر در نظام آموزش و پرورش مي باشد كه نقش الگو، مربي و راهنماي دانش آموزان و هدايت كننده فرايند تعليم و تربيت را بر عهده دارد. ميزان صلاحيت، كارآمدي، علاقه مندي، تسلط حرفه اي و مطلع بودن وي تعيين كننده فرآيند ياددهي-يادگيري است، لذا در هر نظام آموزشي توجه به معلمان و مجريان برنامه ها و طرحهاي آموزشي، بعنوان مهم ترين عامل موفقيت و يا شكست دهنده نوآوريهاي آموزشي مطرح مي باشد. (كاكوجويباري، 1382) .در زمان حاضر ، معلمان بايد دانش خود ، را در مورد تغييرات مداوم در فرايند ياددهي يادگيري دوباره خلق كنند (وايلانت،2007 ).

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود