مباني نظري بزه، بزهكار، بزهكاري

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود

مباني نظري بزه، بزهكار، بزهكاري

در 40 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

توضيحات: فصل دوم پايان نامه كارشناسي ارشد (پيشينه و مباني نظري پژوهش)

همراه با منبع نويسي درون متني به شيوه APA جهت استفاده فصل دو پايان نامه

توضيحات نظري كامل در مورد متغير

پيشينه داخلي و خارجي در مورد متغير مربوطه و متغيرهاي مشابه

رفرنس نويسي و پاورقي دقيق و مناسب

منبع :    انگليسي وفارسي دارد (به شيوه APA)

نوع فايل:     WORD و قابل ويرايش با فرمت doc

قسمتي از متن مباني نظري و پيشينه

بزه، بزهكار، بزهكاري:

در جرم شناسي پديده هاي بزه، بزهكار و بزهكاري به عنوان سه ركن اصلي در نظر گرفته مي شود. بنابراين در ادامه ، سعي در ارائه يك تعريف براي هر كدام از اين اركانداريم.هر عملي كه در جامعه قوانين را نقض كند و مجازات در پي داشته باشد «بزه» ناميده مي شود.هر جرمي كه صورت مي گيرد، داراي علل سازنده اي است كه بر روي فرد اثر مي گذارد و او را به سوي ناسازگاري و نابهنجاري سوق مي دهد. پي آمد اين سوق دادنها، ارتكاب خطا است و خاطي را به يك تعبير «بزهكار» مي نامند.بزهكاري مجموعه اي از جرايمي است كه در يك زمان و مكان معين به وقوع مي پيوندد. ژامبو مرلن در اين زمينه مي نويسد:« بزهكاري پديده اي است كه بدون توجه به بزهكار، مي توان آن را مورد بررسي قرار داد و تراكم جرم،اهميت گونه هاي مختلف جرايم، تغييرات اجتماعي جرايم رااز نظر مكان، زمان، نژاد، مذهب و… دقيقاً تحقيق كرد. لاك ساين^[1](2000)نيز در اين زمينه مي نويسد: «بزهكاري يك ميكروب اجتماعي است. اين ميكروب در محيطي كه آمادگي پروراندن تبهكار نداشته باشد، بروز نكرده و جرمي اتفاق نمي افتد.در ايران نيز بزهكاري به كل جرايمي گفته مي شود كه در صورت ارتكاب به موجب قوانين قصاص، ديات، حدود و تعزيرات داراي مجازات هستند(عليقلي زاده،1391).

خاستگاه جرم

 الف) محيط اجتماعي:

محيط اجتماعي بر اثر عوامل مختلفي افراد را به طرف ارتكاب جرم مي كشاند؛ پس لازم است براي بررسي بهتر موضوع، محيط اجتماعي را از چند منظر مورد بررسي قرار دهيم. محيط اجتماعي را مي‌توان به محيط هاي خانوادگي، اتفاقي، انتخابي و تحميلي تقسيم كرد كه هر كدام از اين محيط ها به سهم خود تأثير بسزايي در بروز رفتار انحرافي و ارتكاب جرم دارد(وفائي و روشن، 1386).

 ۱) محيط خانوادگي: خانواده محيطي است كه شخص بدون اينكه حق انتخاب داشته باشد در آن متولد مي شود و در اين محيط شخصيت وي پي ريزي مي شود. اين محيط رابطه مستقيمي با بروز انحرافات اجتماعي از جمله ارتكاب جرم دارد.بايد توجه داشت كه وقتي محيط خانواده رو به هم گسيختگي مي رود، غالباً منجر به فرار كودكان از منزل، مدرسه و ولگردي مي شود و آنها را به ارتكاب جرايم مختلف مي‌كشاند.

[1] :Lask layn

...

بزهكاري:

ديدگاهها

رويكرد واقع گرايي انتقادي:

اين رويكرد مدعي است كه سنجش جرم را مي توان هم از ويژگي هاي يك «فرآيند اجتماعي» برخوردار داشت و هم از خصايص يك واقعيت ريشه دار. ازمنظر اين ديدگاه وظيفه ي سنجش عبارت است از: پرده برداشتن از فرآيندهايي كه از طريق آن، جرايم ارتكابي بر ضد آسيب پذيرترين و ضعيف ترين بخش هاي جامعه ناديده گرفته شده و يا اينكه در چهره اي دور از واقع نشان داده مي شود. بدين ترتيب در اين رويكرد تأكيد عمده بر مسئله‌ي  بزه ديدگي است. تأكيدي كه خود را در دو محور زير نمايان مي سازد:

- نخست ، نشان دادن اين نكته با تأكيد بر آزمون هاي تجربي كه چگونه برخي از گروه ها، آسيب پذيري خاصي در برابر جرم و ترس از جرم دارند.

- دوم ، نقد مفهومي مؤسسات كنترل جرم به سبب اقدام نكردن در جهت حمايت از گروه ها.

حاصل آنكه در قلمرو و جرم شناسي، مناظره هايي در اين باب وجود دارد كه: چه چيز را بايد سنجيد و اين سنجش را چگونه بايد انجام داد؟ اين مناظره ها نيز در نهايت بازتاب مرزبندي هاي اصولي است كه در اين رشته و دقيقاً درباره ي خود تعريف جرم وجود دارد. (داگلاس و هينز، 1383: 56).

...

قسمتي از منابع فارسي:

ابراهيمي نسب،كريم .نوري،ابوالقاسم.مولوي،حسين(1381)هدف اين پژوهش، بررسي رابطة ويژگيهاي شخصيتي (برونگرايي2، روان رنجوري3، روان پريشي4) و برخي ديگر از متغيرها با بزهكاري پسران نوجوان ،  پژوهشي علوم انساني دانشگاه اصفهان ( پاييز و زمتسان 1381 - شماره 14 )علمي-پژوهشي(14)صفحه - از 227 تا 240

آقاجاني ،علي.دانايي،رضا(1381) ﺑﺮرﺳﻲ ارﺗﺒﺎطﺣﻤﺎﻳﺖﻫﺎياﺟﺘﻤﺎﻋﻲﺑﺎﺳﻼﻣﺖ روان ﭘﺮﺳﺘﺎرانﺑﺨﺶﻫﺎي وﻳﮋهﺑﻴﻤﺎرﺳﺘﺎنﻫﺎيﻣﻨﺘﺨﺐﺷﻬﺮﺳﺘﺎن اروﻣﻴﻪ،ﻓﺼﻠﻨﺎﻣﻪ داﻧﺸﻜﺪهﭘﺮﺳﺘﺎري و ﻣﺎﻣﺎﻳﻲ اروﻣﻴﻪ، دوره 6 ، ﺷﻤﺎره 3 ، ﺺ 135-144.

احمدي،حبيبوهمكاران،«بررسيتطبيقيرفتاربزهكارانهدانشآموزان دبيرستان هاينظامقديموجديدشهرشيراز»،مجلهيعلوماجتماعيوانساني دانشگاهشيراز،دورهيشانزدهم،شمارهي 1

احمدي، حبيب.خواجه نوري، بيژن.موسوي، سيدمجيد(1388) ،عوامل مرتبط با بزهكاري دانش آموزان دبيرستاني، رفاه اجتماعي تابستان 1388; 9(33):105-122.

آزادارمكي، تقي( 1386) نظريه هاي جامعه شناسي. تهران: سمت.

آيزينگ،اچ.جي. (1975). جرموشخصيت. ترجمهشريفي،حسنپاشا

آرون. ريمون(1372)مراحل اساسي انديشه در جامعه شناسي»، ترجمة باقر پرهام- چاپ سوم، 1372، تهران:انتشارات و آموزش انقلاب اسلامي (شركتهاي سهامي).

...

قسمتي از منابع لاتين:

Barry J. McGurk, Cynthia McDougal (1981)A new approach to Eysenck's theory of criminality Personality and Individual Differences, Volume 2, Issue 4, 1981, Pages 338-340

Costa, P. T., & McCrae, R. R. (1991). Revised Neo Personality Inventory(NEO-PI-R) and the Five Factor Inventory (NEO-FFI). Professional Manual. Psychological Assessment Resources Inc., U.S.A.

Sadock BJ, Sadock VA. Comprehensive textbook of psychiatry. 2^rd ed. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins; 1999: 924-5.

Siyam Sh. [Drug abuse prevalence between male students of different universities in Rasht in 2005]. Tabibe Shargh 2006; 8(40): 279-85. (Persian)

Leung KS, Abdallah AB, Copeland J, Cottler LB. Modifiable risk factors of ecstasy use: Risk perception, current dependence, perceived control, and depression. Addict Behav 2010; 35(3): 201-8.

Vollenweider FX, Liechti ME, Gamma A, Greer G, Geyer M. Acute psychological and neurophysiologic effects of MDMA in humans. J Psychoactive Drugs 2002; 34(2): 171-84.

پس از پرداخت، لينك دانلود فايل براي شما نشان داده مي شود

پرداخت و دانلود